O Comitê Científico de Adaptação e Resiliência Climática realizou, nessa quarta-feira (12), uma roda de conversa com alunos do programa Professor do Amanhã na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Autoridades e profissionais de diferentes áreas abordaram assuntos como construção de resiliência climática, contexto geoclimático do Estado, sistema econômico e sustentabilidade, análise de dados em eventos extremos, entre outros, contribuindo para a formação dos futuros docentes. 

Para a secretária de Inovação, Ciência e Tecnologia, Simone Stülp, o encontro foi importante para engajar os estudantes na tarefa de tornar o Rio Grande do Sul mais resiliente. “Estou muito feliz com este momento, pois é importante que nós, como Comitê Científico, estejamos aqui fazendo a interlocução com os alunos do programa Professor do Amanhã”, destacou. 

Já o secretário-executivo do Comitê Científico, Joel Goldenfum, reforçou a necessidade de conscientização sobre riscos e redução de desastres. “Também é papel do professor abordar esses conceitos em sala de aula”, apontou. 

Com o tema “Nós, professores do amanhã, como protagonistas na construção de resiliência”, o evento contou com a participação da secretária adjunta da Secretaria da Educação (Seduc), Stefanie Eskereski, da professora Débora Conforto, que representou a reitoria da PUCRS, do professor Leonardo Agostini, decano da Escola de Humanidades, da professora Ana Soster, coordenadora institucional do Professor do Amanhã na PUCRS, e do professor Jorge Audy, superintendente de Inovação e Desenvolvimento da PUCRS e vice-coordenador do Comitê Científico. 

A roda de conversa também recebeu contribuições dos professores Luciano Albuquerque Zasso, Cibele Vieira Figueira e Fabiano Passuelo Hessel. O encontrou se encerrou com um bate-papo com os alunos do Professor do Amanhã. 

A próxima roda de conversa do Comitê Científico será na Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos), no dia 24 de março, às 19h30.